【核心素养】北师大版数学四年级上册-8.2摸球游戏（教案有反思）
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北师大版小学数学四年级上册核心素养教学设计8.2摸球游戏【教材分析】本节课主要是结合摸球游戏的情境，知道简单随机现象发生的可能性是有大有小的，并能作出定性描述和进行交流。教科书编排了三个问题：第一个问题主要体验从盒子中摸出1个球是什么颜色这件事，有的事先可以确定，有的事先不能确定（即随机现象)；第二个问题通过分析盒子里白球与红球的数量结构，知道摸到白球的可能性是有大有小的；第三个问题从摸球游戏已经发生的结果，反过来设计盒子里白球与红球的数量结构。【素养分析】通过活动激发学生对生活的关注，获得良好的情感体验，发展合作的精神。【素养目标】1.结合摸球游戏的各种具体情境，体会有的摸球结果是必然现象，...
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作者：农村人丶高调上...
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