【核心素养】北师大版数学四年级上册-8.1不确定性（教案有反思）
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北师大版小学数学四年级上册核心素养教学设计8.1不确定性【教材分析】本节课是概率部分内容的起始课，学习不确定现象，通过试验和实例感受简单的随机现象。教科书编排了三个问题：第一个问题主要是体会每次掷硬币之前无法预料硬币落地时是正面还是反面朝上，感受结果的不确定性；第二个问题主要是联系生活的具体事件，感受随机现象。在此基础上，第三个问题是用“可能”“不可能”“一定”来描述简单事件发生的情况，并会列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。【素养分析】通过具体事件和有趣的游戏，并在各自交流过程中，让学生感受到数学与生活的密切关系，提高学习数学的兴趣。【素养目标】1.结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实...
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