【核心素养】北师大版数学六年级上册-7.2百分数的应用(二)(教案有反思)
北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计7.2百分数的应用(二)【教材分析】本节是在学生理解“增加百分之几”的意义的基础上,解决求比一个数增加或减少百分之几的数的问题。教科书结合“火车提速”的情境设计了有层次和内在联系的三个问题:(1)提出思考性问题,引发学生从速度变化的量上进行思考;(2)借助直观图呈现现在的速度和原来的速度之间的数量关系,突出速度增加的量;(3)列式解决问题。这三个问题与前节课正文的问题串是同结构的。【素养分析】能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系,提高学生学习数学的兴趣...
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