【核心素养】北师大版数学六年级上册-6.3比的应用（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计6.3比的应用【教材分析】“比的应用”这部分知识是在学生学习了比与分数、除法的关系，已经掌握了简单的分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的课例，掌握了按比分配的解题方法，不仅能有效地解决生活，也为以后学习“比例”、“比例尺”奠定了基础。本节课教材创设了给两个班同学分橘子的情境，首先引人一个讨论，怎么分合理，学生体会到按两个班人数的比去分比较合理。教材鼓励学生实际动手分配，由于没有给出具体的橘子数，所以学生只能进行实际操作。有了实际操作的经验，在解决把140个橘子按3：2分给两个班时，学生可能出现多种解决问题的策略，教师...
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