【核心素养】北师大版数学六年级上册-6.2比的化简（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计6.2比的化简【教材分析】本节课是在学生认识了比，知道比与分数、除法的关系，学会求比值，并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行教学的。本节的知识点将为学生学习比的应用打下基础也为以后学习比例做好铺垫。教材提供了一个“调制蜂蜜水”的活动，让学生在解决“哪杯水更甜”这个问题的过程中，加深对比的意义的理解，进一步感受比、除法、分数之间的关系，体会化简比的必要性，学会化简比的方法。教材根据比与分数、除法之间的关系，利用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。通过笑笑与淘气的观察和发现，介绍了比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值...
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作者：农村人丶高调上...
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