【核心素养】北师大版数学六年级上册-4.3营养含量（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计4.3营养含量【教材分析】教科书借助“营养含量”这一现实情境，进一步学习利用百分数解决实际问题，这部分内容与分数乘法中的一些问题有相同之处，不同的是解决问题的过程中需要把百分数化成分母是100的分数再进行计算。解决这个问题，着重运用百分数中的数的意义(百分数是分母为100的分数)，进一步加深对百分数的认识，另外也可以把百分数化为小数加以解决，在解决问题的过程中感受到百分数化成分数或小数的必要性。教科书安排了4个问题，其中问题1,2,3是解决和营养含量相关的问题4是在问题2,3的基础上探索百分数化成小数和分数的计算方法。【素养分析】通过营养配餐的活动，体...
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