【核心素养】北师大版数学六年级上册-2.2分数混合运算（二）（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计2.2分数混合运算（二）【教材分析】本节课在“分数混合运算（一）”的基础上，继续探索解决有关分数混合运算的实际问题的策略。教科书通过“动物车展”中的汽车成交量的实际背景，安排了三个问题及试一试，帮助学生理解“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。问题1展现了学生读题、审题的思考过程，突出强调了对解题关键的理解，即“第二天的成交量比第一天增加了”。题2用不同的直观图表示数量关系。问题3要求学生列式解决问题。【素养分析】通过解决日常生活中的实际问题，构建数学模型，同时使学生感受到数学与生活的紧密联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。【素养目标...
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