【核心素养】2025秋新北师大版小学数学三年级上册第一单元《1.1小熊购物》教案（含教学反思）
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北师大版小学数学三年级上册《小熊购物》教学设计课题小熊购物单元第一单元学科数学年级三年级上册1.学习目标描述：(1)结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加减”的合理性。(2)能根据“乘法，再算加减法”的运算顺序正确的进行计算，能解释结果的实际意义，初步发展运算能力。(3)初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系，发展分析和解决问题的能力。2.学习内容分析：教学本节课内容分四个层次呈现。一是在用画图和分步解决第一个问题的过程中，初目标步体会同一个问题可以有不同的解决方法；二是理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义，体会“...
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