【单元教案】青岛版（六三制）数学六上第二单元单元教学设计
摘要：
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《第二单元摸球游戏可能性》单元整体设计一、单元主题解读(一)课程标准分析《义务课程数学2022年标准》中指出：内容要求：1、通过实例感受简单的随机现象及其结果发生的可能性。2、在实际情境中，对一些简单随机现象发生的可能性的大小作出定性描述。学业要求：能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小。对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性。(二)本单元教材编排的内容本单元安排了一个信息窗。信息窗呈现的是甲乙丙三个小朋友捂着眼睛摸球的情境。借助问题“从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样”、“乙袋里任意摸一个球结果会怎样...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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