（2025新教材）人教版小学数学三年级上册曹冲称象的故事——活动3《称重大挑战》教学设计
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(2025新教材)人教版三年级上册曹冲称象的故事——活动3《称重大挑战》教学设计一、教学目标1.学会先估测常见物品的质量，再用工具精确称量并记录；掌握无秤时利用已知质量物品（如200克盐）称重的方法（比较法、曹冲称象法、自制简易秤)；了解实验误差的存在及减少误差的方法，理解称重背后的浮力原理和等量代换思想。2.通过估测、称量、小组合作设计称重方案等活动，经历“估测一验证—创新”的过程，提升估测能力、动手操作能力和问题解决能力。3.感受称重方法的多样性和灵活性，体会数学原理在实际中的应用，培养严谨的实验态度和创新思维。二、教学重难点重点：掌握估测与精确称量的方法，学会利用已知质量物品进行称重,理...
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作者：农村人丶高调上...
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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