（2025新教材）人教版小学数学三年级上册曹冲称象的故事——活动2《称重我能行》教学设计
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(2025新教材)人教版三年级上册曹冲称象的故事——活动2《称重我能行》教学设计一、教学目标1.掌握通过掂一掂、称一称比较物体轻重的方法；学会使用天平称量较轻物品，了解不同称重工具的适用场景；加深对1克、1千克、1吨实际质量的感知，能为不同物体选择合适的称重方法和质量单位。2.通过动手掂物、实际称量、小组合作等活动，经历“直观比较一精确测量—感知单位”的过程，提升动手操作和估测能力。3.体会称重在生活中的应用，感受“化整为零”“聚少成多”的数学思想，激发对物体质量探究的兴趣。二、教学重难点重点：学会用掂一掂和称一称比较物体轻重，掌握天平的使用方法，感知1克、1千克、1吨的实际质量。难点：理解“...
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