(2025新教材)人教版小学数学三年级上册3.1《毫米的认识》教学设计
(2025新教材)人教版三年级上册3.1《毫米的认识》教学设计一、教学目标1.认识长度单位“毫米(mm)”,知道毫米是比厘米更小的长度单位;掌握“1厘米=10毫米”的进率关系;能正确使用直尺测量物体的长度(含毫米),并会用“厘米()毫米”的形式表示测量结果。2.通过观察、操作、比划等活动,经历“产生需求一认识毫米一建立联系—实际应用”的过程,培养动手操作能力和空间观念。3.感受数学与生活的密切联系,体会毫米在精确测量中的作用,激发学习长度单位的兴趣。二、教学重难点重点:认识毫米,掌握“1厘米=10毫米”的进率,会用毫米作单位测量物体长度。难点:建立1毫米的长度观念,准确读出非整厘米数的测量结果...
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