苏教版-教案+试讲逐字稿+板书-轴对称图形

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 6 4 1.45MB 8 页 2.9难事币
侵权投诉
题目：《轴对称图形》
内容：
试讲要求：
答辩题目：
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
教案
《轴对称图形》教案
苏教版小学数学三年级上册第六单元第二课时
一、教学目标
1.知识与技能目标：了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，能正确
认别轴对称图形。会设计制作简单的轴对称图形。
2.过程与方法目标：学生通过观察，猜想，验证经历认识轴对称图形的过程。
3.情感态度及价值观目标：感受物体或图形的对称美，激发学习数学的积极情感。
二、教学重点
认识轴对称图形的特征，能正确识别轴对称图形。
三、教学难点
动手制作轴对称图形。
四、教学过程
1.导入新课
教师利用竞猜游戏请同学们猜一猜屏幕当中是什么图形，并提问：当物体出示到一
半的时候，大家一下子就说出了它是什么物体，这是为什么呢？引导学生得出像两
边形状大小完全相同的物体，我们就说他们是对称的，从而揭示课题：轴对称图
形。
2.探究新知
活动一：初步感知，认识对称
教师出示上面图片，你能发现这些物体有什么特点吗？通过自主探究，有的学生会
发现这些物体的两边完成相同，物体两边的形状和大小完全一样，教师引导学生归
纳总结这些都是对称图形。在生活中还见过哪些物体也是对称的呢？同桌之间说一
说，全班交流。
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
总结：两边一模一样的物体，我们就说这个物体是对称的。
活动二：体会轴对称图形的特征
教师出示将以上对称的物体画下来之后的图形，引导学生观察，这几个图形有什么
特点呢？选取图形中一个或几个先用铅笔把图形的另一半补充完整，然后沿着中间
的竖线剪下来并对折，你发现了什么？学生通过动手操作，发现对折后两边一样一
样，对称的。那这些图形它们有什么共同的特征呢？教师引导学生进行总结对折后
能完全重合的图形是轴对称图形。
总结：对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
3.巩固提高
找出轴对称图形。
4、课堂小结
教师提问：大家分享今天的学习成果？学生回答后教师总结完善。
5、布置作业
完成练习册的第一题和第二题。制作本节课的数学书签。
试讲稿
《轴对称图形》试讲稿
苏教版小学数学三年级上册第六单元第二课时
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的 4号考生，我今天试
讲的题目是《轴对称图形》，下面开始我的试讲：
一、情境导入
师：上课！同学们好，同学们请坐！
师：同学们，今天老师给大家带来一个猜猜看的游戏，你们想试试吗？
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
苏教版-教案+试讲逐字稿+板书-轴对称图形.pdf

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：农村人丶高调上... 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：8 页 大小：1.45MB 格式：PDF 时间：2026-03-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注