苏教版-教案+试讲逐字稿+板书-真分数、假分数
真分数、假分数
教案
《真分数与假分数》教案
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苏教版小学数学五年级下册第四章第四课
教学目标：
1. 结合具体事例,经历认识真分数、假分数和带分数的过程。
2. 认识真分数、假分数和带分数,会读写假分数和带分数。掌握把假分数化成整数
或带分数的方法。
3. 积极参与数学活动,对分数知识充满好奇心,培养学习数学的兴趣。
教学重难点：重点:理解真分数、假分数、带分数的意义。
难点:掌握把假分数化成整数或带分数的方法。
教学手段：这是一节数学概念的教学，学生对于数学概念的认知建构都是从直观到
抽象的，所以主要采用“激趣——探讨——建构——深化”的教学主线进行教学，运
用直观教学法和引导发现法。
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