人教版-小学数学逐字稿-折扣问题
折扣问题
导入：同学们，你们平时都跟爸爸妈妈逛街吗？那有没有注意到各大商场举行的各种的促销活动呢？
你们都见到了哪些促销活动呀？谁来说一说？请你来说，你说的可真不错，请坐。有打八折，五折促
销活动。像这种说的几折都是折扣，问题是商家常用的一种促销手段，上节课我们已经认识了他，哪
位同学来说一说商品打八五折是什么意思呢？来请你来说，说的非常准确，请坐。八五折，表示的是
现价按原价的 85%出售。同学们，你们都是这样想的吗？你们可真是太棒了，对上节课知识掌握的这
么扎实，那除了折扣促销你们还看到了哪些促销方式呀？请你来说，你这是生活中的有心人，请多还
有买二送一，第二件半价买 199 元，减 50 元。同学们这些你们在生活中都见过吗？对呀，这也是很
常见的几种促销方式，如果一种商品有两种图像方式，你们会选择哪一种呢？对呀，我没选择对省钱
的，那我们该如何知道哪一种？对呀，选的最划算的一种。这节课就让我们一起走进数学王国，去探
究折扣问题的奥秘。
前几天呀，小明的妈妈在逛商场时遇到了难题，我们一起来看一看。同学们请看大屏幕，你能从中找
到小明妈妈遇到的难题吗？请你来说一说，观察的非常细致，请多小明妈妈看中了某品牌的裙子，
在a商场打五折促销，在 b商场买 100 元减 50 元的方式推销。这件裙子标价是 230 元，小明的妈妈
想知道去哪个商场买会更划算一些。同学们，你们愿意帮帮他吗？真是一群乐于助人的好孩子，那我
们首先该怎么办呢？请你来说反应的可真快。对呀，先求出来，诶商场和 b商场各应付多少钱，那我
们先来看一看，这满 100 元，减 50 元是什么意思呢？谁来向大家解释一下，请你来说说的非常准确，
请多买 100 元减 50 元，就是在总价中取整百元的部分。每个 100 元减去 50 元不满 100 元的零头部分
不优惠。也就是啊，看价格里面有几个整百就减去几个五时，同学们你们都是这样想的吗？那到底哪
个商场买嘅会更划算一些呢？同学们赶紧在练习本上算一算，先独立思考，在小组合作，老是相信小
组的力量是强大的，讨论完成以端正的坐姿来示意老师，看哪个同学的计算又快又准确，开始。
老师看同学们都做得很端正了，哪位同学来向大家分享一下你们小组的讨论成果，老师开一度的同学
手举的像小树林一样。来一 1#3 同学请你来说。 说的非常好，请坐在 a商场买，直接用总价乘 50 就
能算出实际花费。用 230 x 50%等于 115 元。同学们，你们计算的都是这个结果吗？那 b商场的价格
又是多少呢？谁来说一说？三读二号同学请你来说。说的非常正确，请坐。在 b商场买，先看总价中
有几个 100。230 里有两个 100，然后从总数中减去两个 50。所以 b商场需要 130 元，因为 115 小于 130
元。看来买 100 元减 50 元不如打五折实惠。同学们，我们带来仔细观察这两种促销方式，原价如果
是多少，其实这两种价格就一样呢。谁来说一说，请你来装你的小脑袋可真灵活，如果衣服的原价价
格是整百这两种促销方式，价格就一样了。是不是这样子？同学们赶紧在练习本上是一世和同桌之间
互相说一说。同学们，你们现在会比较两种促销方式了吗？那以后在逛街时遇到这种问题，你们就可
以帮助妈妈来解决这类问题了，那你们掌握了这节课所学习的知识了吗？掌握只是开始应用才是关键。
同学们请看大屏幕某品牌的旅游鞋搞促销活动，在 a商场按满 100 - 40 的方式销售，在 b商场打六折
销售。妈妈准备给小丽买一双，标价为 120 元的旅游鞋。你们赶紧帮小丽的妈妈计算一下，该买哪一
个商场的才会最省钱吧，同学们赶紧在练习上算一算。老师看同学们都已经完成了，谁来说一说？请
你来说哦，在 a商场买的话是用 120 - 40 等于 80 元，在 b商场买的话，用 120x60 等于 72 元，因为
80 小于 72，所以买 B商城更划算。
看来这么简单的问题已经难不倒大家了，我们一起来看一看，一个帽子打八折促销老是买，付了 40
元买到这个帽子，那你们知道这个帽子原价是多少吗？我们该如何计算？写了，所以说请你来说，说
的非常清楚，请多用 40÷80%等于 50 元，所以帽子的原价是 50 元。
看来同学们对这节课的知识掌握的非常扎实了。这节课我们通过独立思考，小组合作，
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