人教版-小学数学逐字稿-五(下)同分母分数的加减法

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 6 4 428.08KB 2 页 2.9难事币
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同分母分数的加减法
导入同学们,你们都喜欢过生日吗?前几天也是小红的生日,妈妈给她准备了
一个生日蛋糕,我们一起来看一看,仔细观察这张图片,你能发现哪些数学信息?
请你来说,观察的可真认真,挺多妈妈将蛋糕平均分成了 8份,爸爸吃了 3份,
妈妈吃了 1份。那也就是说爸爸吃了这个蛋糕的 3/8 个蛋糕,妈妈吃了 1/8 个蛋
糕。那你们能根据刚刚发现的信息提出一个数学问题吗?请你来说,你提的这个
问题可真有价值,请坐。爸爸和妈妈一共吃了多少蛋糕?那我们该如何列算式呢?
对,3/8+1/8那其他同学还能提出一个不同的数学问题吗?坐姿最端正的同
学,请你来说你这问题也非常有价值,请多爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕,那我
们列算式就是,对,3/8-1/8。那我们一起来观察这两个算式,它们之间有哪些
共同点呢?请你来说观察的非常细致,请坐。都是分母是 8的分数也就是同分母
分数的加减法。这节课就让我们一起走进分数的世界,去探究同分母分数加减法
的奥秘。
解决问题,我们需要一步一步来我们先来看第一个粉丝,3/8+1/8,我们该如何
计算?同学们先独立思考,再小组合作,可以借助我们学具袋中的圆形卡片进行
折一折,涂一涂,算一算,老师相信小组的力量是强大的,讨论完成,以端正的
坐姿来示意老师。看哪个小组的方法又好又快。开始。
老师看同学们都做得很端正了,哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成
果?老师看 1组的同学手举的像小树林一样,那就 1#3 号同学请你来说。你们小
组的动手能力可真强,是运用涂一涂的方法,将一个圆形卡片平均分成了 8份,
其中 3份是爸爸吃的涂上颜色,其中的 1份是妈妈吃的,也涂上颜色,一共有 4
份涂上颜色,所以爸爸和妈妈一共吃了 4/8 个蛋糕,也就是一个蛋糕的 1/2
以他们一共吃了 1/2 的蛋糕,同学们都同意他的答案吗?那其他小组还有不同的
方法吗?
3#2 同学请你来说,你在方法可真有创意,是将其转化为小数来计算的 1/8 的小
数,表示为 0.1253/8 转化为小数,就是 0.375最后相加就是 0.50.5 等于
1/2。所以两人一共吃 1/2 的蛋糕,并不是所有的分数都能化为有限小数,所以
这种方法具有一定的局限性。其他小组还有不同的方法吗?6#1 同学请你来说,
你的小脑袋可真灵活,他是直接 3/8+1/8 就等于 3/8+1 等于 4/8,所以等于 1/2
那你能和大家说一说,你为什么要这样计算吗?说的头头是道,真像一个小老师,
请坐。因为我们把一个蛋糕平均分成 8份,3/8 1/8 的分数单位相同,都是
1/83 /8 表示 31/81 /8表示 11/8也就是说 3/8+1/8 就等于 31/8+1
1/8 等于 41/8 就是 4/8,也就是 1/2。同学们都想到这个方法了吗?
那我们这 4是怎么得来的呢?谁来说一说?请你来说说的非常棒,是这里的 3
1相加的来的,那这 3又是谁的呀?对,是我们 3/8 中的 311/8 1
我再结合着小圆片来理解一下这个过程。3/8 表示 8份中的 3份,1/8 表示 8
中的 1份,也就是平均分成 8份中的 1+3 份,等于 4份,所以等于 4/84/8
能约分,所以约分成最简分数。
vx:nsywk01
摘要:

同分母分数的加减法导入:同学们,你们都喜欢过生日吗?前几天也是小红的生日,妈妈给她准备了一个生日蛋糕,我们一起来看一看,仔细观察这张图片,你能发现哪些数学信息?请你来说,观察的可真认真,挺多妈妈将蛋糕平均分成了8份,爸爸吃了3份,妈妈吃了1份。那也就是说爸爸吃了这个蛋糕的3/8个蛋糕,妈妈吃了1/8个蛋糕。那你们能根据刚刚发现的信息提出一个数学问题吗?请你来说,你提的这个问题可真有价值,请坐。爸爸和妈妈一共吃了多少蛋糕?那我们该如何列算式呢?对,用3/8+1/8,那其他同学还能提出一个不同的数学问题吗?坐姿最端正的同学,请你来说你这问题也非常有价值,请多爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕,那我们列算式...

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