人教版-小学数学逐字稿-三（上）秒的认识
秒的认识
导入： 同学们都喜欢过节吗。那你们最喜欢哪个节日，哦，春节，对呀，春节
是我们中国最传统，最重要的节日，那你们每年都会看春节晚会吗，那让我们今
天乘坐时光的列车再回到晚会现场看看，看新年的钟声马上就要敲响了，我们一
起来倒计时，10，9，8，····过年啦，我们再一次感受了新年的钟声，那
同学我们我们刚刚倒计时的数字是以什么为时间单位的呢，对，是秒。那我们为
什么不用时和分呢，对呀，因为时和分都表示比较长的时间，而计量比较短的时
间，我们就常用秒作为时间单位，今天就让我们一起走进数学王国去认识一下这
位新朋友-秒（板书课题）
那么生活中你们还在哪些地方见过秒呢，谁来说一说，请你来说，你真是生活中
的有心人，请坐，运动员比赛记时用的时秒表，手机上，电话上还有我们的红绿
灯倒计时也可以观察到秒，看来秒在我们生活中处处可见，那么老师这里有一个
电子表，你们知道那一部分的数字时以秒为时间单位的吗，来坐姿最端正的同学
请你来说，说的非常准确，这一行字最小，变化最快的是用来记录秒的那么有指
针的钟面计量秒的针是什么针，对，秒针，请同学们从学具袋中拿出我们事先准
备好的钟表模型，仔细观察哪根针是秒针，秒针又有哪些特点呢，带着这两个问
题先独立思考，再小组合作，看小组的智慧会碰撞出怎样的智慧火花呢，讨论完
成以端正的坐姿来示意老师，开始。老师看同学们都坐端正了，哪位同学愿意向
大家分享一下你们小组的讨论成果，老师看 1组同学的手举得像小树林一样，那
就是 1#3 同学请你来说，观察的很全面，这根最细的就是秒针，而且他还是最
长，非常好请坐，其他同学还有补充吗。来请你来说，补充得很完整，秒针还是
跑得最快得，结合前面两位同学得说法，也就是说我们得秒针是最细，最长，跑
得最快得针。那同学们想一想我们秒针是怎么运动得呢，谁来向大家讲一讲，来
请你来说，说的非常准确，请坐。秒针是沿着顺时针运动得，每走一小格就是一
秒，那一秒的时间到底有多长呢，同学们仔细听，滴答一声就是 1秒的速度，同
学们感觉 1秒钟时间长不长，对，很短，那 1秒钟我们能干些什么呢，我们拍一
下手差不多时间是 1秒，眨一下眼睛也是 1秒，点点头也是 1秒，同学们感受
到1秒的长度了，短短的 1秒钟滴答一声就过去了，但是，随着科技的进步，在
一秒里我们也能干很多事情，老师在这里搜集了一些资料我们一起来看一看，小
汽车每秒行 20 米，喷气式飞机每秒飞行 500 米，发电厂一秒钟发的电就可供一
户人家用三个月，同学们怎么样，1秒中虽然很短暂，但如果我们利用好了，也
能发挥出巨大的价值，就像我们中国飞人刘翔在 110 米跨栏是的世界冠军是 12
秒88，12 秒多就出现了一个世界冠军，如果它慢那么一丁点，世界冠军还是他
吗。对 1秒对刘翔来说至关重要，对我们每个人来说都很重要，所以我们分秒必
争，争分夺秒。
刚刚我们知道了走一小格是 1秒，
那走两小格呢，对，两秒，那走一大格呢，一大格里面有几个一小格呢，赶紧数
一数，对一大格是 5秒，我们再来通过多媒体展示一下走 1大格的过程，同学们
看明白了吗，那走两大格呢，对，就是两个一大格，就是 10 秒。那 10 秒的时
间有都多长，我们一起来做个游戏，游戏的名字叫做，10 秒小闹钟，同学们先
起立，闭上眼睛，老师说开始时，秒针开始走动，当你感觉 10 秒的时间到了，
就坐下，看谁和小闹钟一样准，准备好了吗？好，开始！时间到，老师说时间到
的时候正好是 10 秒。老师发现很多同学和闹钟一样准，掌声送给他们。
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秒的认识导入：同学们都喜欢过节吗。那你们最喜欢哪个节日，哦，春节，对呀，春节是我们中国最传统，最重要的节日，那你们每年都会看春节晚会吗，那让我们今天乘坐时光的列车再回到晚会现场看看，看新年的钟声马上就要敲响了，我们一起来倒计时，10,9,8，····过年啦，我们再一次感受了新年的钟声，那同学我们我们刚刚倒计时的数字是以什么为时间单位的呢，对，是秒。那我们为什么不用时和分呢，对呀，因为时和分都表示比较长的时间，而计量比较短的时间，我们就常用秒作为时间单位，今天就让我们一起走进数学王国去认识一下这位新朋友-秒（板书课题）那么生活中你们还在哪些地方见过秒呢，谁来说一说，请你来说，你真是生活中的有心人...
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