人教版-小学数学逐字稿-71小数乘整数

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原理课十七、《小数乘法-小数乘整数》

好，上课，同学们请坐！

一年一度的风筝大会啊马上又要开始了，于是呢小朋友们准备买一些风筝，我们来看风

筝摊上有各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有燕子形状的，还有老鹰形状的等等。那同学们

从这张数学情境图中你发现了哪些数学信息呢？好，你来说，你说蝴蝶形状的风筝是 3.5 元

一个，哦，你说燕子形状的风筝是 4.6 元一个，老鹰形状的风筝是 7.2 元一个。看来同学们

啊对这个图观察的非常仔细，都有一双善于发现的眼睛，那老师想问问大家，如果老师想买

3个蝴蝶形状的风筝，该怎么样去求一共花了多少钱呢？怎么列式，大家一起来说，哦用 3.5

乘3（板书到黑板上），欸，老师想问问大家我们为什么列一个这样的乘法算式呢？谁能来

说一说，你是怎么想的。好，这位同学你来说，哦你说要求一共花了多少元就是要求总价是

多少，利用他们的数量关系单价乘数量等于总价，所以用 3.5 乘3.唉非常不错，还有同学有

不同的想法吗？哦，你说要求花了多少钱，要求 3个3.5 是多少，所以列式为 3.5 乘3，好，

同学们说的都非常正确那现在啊。让我们来观察一下这个式子，来看一看这两个因数有什么

特点，欸，其中一个因数是小数，那小数的乘法又该如何计算呢？这节课就让我们一起来探

究一下小数乘整数。（板书写标题）

虽然啊这个问题我们还没有学，但是呀我相信大家都是聪明的孩子，让我们开动脑筋，

试着用之前所学过的方法来解决这个新的问题。老师给大家 5分钟的时间，请同学们畅所欲

言，用自己喜欢的方式来进行解决，一会儿呢，请大家来分享你们的答案。好，开始吧。嗯，

老师看到了，很多同学都用了不同的方法解决这个问题，那哪一位同学想来和大家分享你的

方法呢！好，这位同学你先说，哦，他说要求 3.5 乘3也就是求 3个3.5 是多少，可以用加

法的形式来进行计算，也就是 3.5+3.5+3.5，然后列竖式算出最终的结果是 10.5 元，非常好，

它利用了加法和乘法之间的关系来解决这个问题，非常棒。还有吗?好，你来说，哦这位同

学他想的是拆分的方式，3.5 元呢可以拆分成 3元跟 5角，3元乘 3等于 9元，5角乘 3等

于15 角，一共就是 10 元5角，也就是 10.5 元。哎非常棒，利用了拆分的方式解决了这个

新的问题。那还有吗？哎，我听到有同学用竖式，列竖式的方法来解决，同学们，你们觉得

可行吗？哎，看来大家都认同，那么接下来就让我们用列竖式的方式来解决这个问题。首先

我们共同列竖式，我们先写第一个乘数是 3.5 乘号乘 3，老师想问问大家另一个因数 3它应

该写到哪里呢？哎没错和 5对齐，为什么呀！对我们学过，列乘法竖式的时候一定要注意是

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原理课十七、《小数乘法-小数乘整数》小数乘法小数乘整数135元件5人做一做买6个年多少钱40元买7个吗好，上课，同学们请坐！年一度的风筝大会啊马上又要开始了，于是呢小朋友们准备买一些风筝，我们来看风筝摊上有各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有燕子形状的，还有老鹰形状的等等。那同学们从这张数学情境图中你发现了哪些数学信息呢？好，你来说，你说蝴蝶形状的风筝是3.5元一个，哦，你说燕子形状的风筝是4.6元一个，老鹰形状的风筝是7.2元一个。看来同学们啊对这个图观察的非常仔细，都有一双善于发现的眼睛，那老师想问问大家，如果老师想买3个蝴蝶形状的风筝，该怎么样去求一共花了多少钱呢？怎么列式，大家一起来说，哦...

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