人教版-小学数学逐字稿-03小学数学试讲稿《20以内退位减法》

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《20 以内退位减法》试讲

导入

1. 同学们，愉快的一节课马上就要开始了，你们准备好了吗？嗯，那就开始

我们今天的数学探究之旅吧！上课！同学们好，请坐。

2. 同学们，还记的上个星期咱们去公园春游的场景，老师对大家的团结互助精

神和爱护环境的意识记忆深刻。上课之前，先请大家欣赏老师为大家拍摄的几张

照片。不过看照片的时候需要大家认真观察，看谁发现的数学信息多。

3. 这位同学坐姿真端正！你来说！

咱们班一共来了 15 人，有 9 个女生。

4 还有不一样发现的吗？你来说！

卖气球的阿姨手中一共有 17 个气球，卖了 9 个。

5.那根据这些数学信息，你能提出数学问题吗？

6.你来！我们班来了多少个男生？

这个问题合理吗？嗯，不仅合理，还表述的很完整，大家要向他学习。

7.还有其他问题吗？你来。

阿姨手中还剩多少个气球？

用到了“还剩”，也很棒！

8.同学们提出了这么多有价值的数学问题，我们先来探究这个吧！我们班来了

多少个男生？

另一个问题暂时放入问题口袋，一会儿解决。

探究

1.那关于这个问题，你可以独立解决吗？开头脑筋积极思考一下吧。

2.这位同学已经跃跃欲试了，你来吧！

他说：15-9=

大家同意吗？

3.同意，那结果是多少呢？你能用自己的方法算出来吗？试一试

4.看来同学们已经都有了自己的想法了，不过集体的力量是伟大的，老师特

别期待你们小组四个人的智慧能够碰撞出更加出灿烂的火花。所以，把你的想法

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