人教版-小学数学逐字稿-03小学数学试讲稿《20以内退位减法》
《20 以内退位减法》试讲
导入
1. 同学们，愉快的一节课马上就要开始了，你们准备好了吗？嗯，那就开始
我们今天的数学探究之旅吧！上课！同学们好，请坐。
2. 同学们，还记的上个星期咱们去公园春游的场景，老师对大家的团结互助精
神和爱护环境的意识记忆深刻。上课之前，先请大家欣赏老师为大家拍摄的几张
照片。不过看照片的时候需要大家认真观察，看谁发现的数学信息多。
3. 这位同学坐姿真端正！你来说！
咱们班一共来了 15 人，有 9 个女生。
4 还有不一样发现的吗？你来说！
卖气球的阿姨手中一共有 17 个气球，卖了 9 个。
5.那根据这些数学信息，你能提出数学问题吗？
6.你来！我们班来了多少个男生？
这个问题合理吗？嗯，不仅合理，还表述的很完整，大家要向他学习。
7.还有其他问题吗？你来。
阿姨手中还剩多少个气球？
用到了“还剩”，也很棒！
8.同学们提出了这么多有价值的数学问题，我们先来探究这个吧！我们班来了
多少个男生？
另一个问题暂时放入问题口袋，一会儿解决。
探究
1.那关于这个问题，你可以独立解决吗？开头脑筋积极思考一下吧。
2.这位同学已经跃跃欲试了，你来吧！
他说：15-9=
大家同意吗？
3.同意，那结果是多少呢？你能用自己的方法算出来吗？试一试
4.看来同学们已经都有了自己的想法了，不过集体的力量是伟大的，老师特
别期待你们小组四个人的智慧能够碰撞出更加出灿烂的火花。所以，把你的想法
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《20以内退位减法》试讲导入1.同学们，愉快的一节课马上就要开始了，你们准备好了吗？嗯，那就开始我们今天的数学探究之旅吧！上课！同学们好，请坐。2同学们，还记的上个星期咱们去公园春游的场景，老师对大家的团结互助精神和爱护环境的意识记忆深刻。上课之前，先请大家欣赏老师为大家拍摄的几张照片。不过看照片的时候需要大家认真观察，看谁发现的数学信息多。3这位同学坐姿真端正！你来说！咱们班一共来了15人，有9个女生。4还有不一样发现的吗？你来说！卖气球的阿姨手中一共有17个气球，卖了9个。5.那根据这些数学信息，你能提出数学问题吗？6.你来！我们班来了多少个男生？这个问题合理吗？嗯，不仅合理，还表述的很完...
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