人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-亿以内数的写法

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 5 4 1.38MB 7 页 2.9难事币
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亿以内数的写法
教案
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《亿以内数的写法》教案
人教版小学数学四年级上册第一单元第三课时
一、教学目标
1.可以从现实世界的客观现象中发现数学信息，并能直观理解亿以内数的现实背
景，能根据数级正确写出亿以内的数，形成对数学的好奇心与想象力，提升数感。
2.通过经历独立的数学思维过程，能够合乎逻辑地解释亿以内数的读写方法，发展
有条理、合乎逻辑的思维品质，能够形成一定的推理意识。
3.通过经历用数学语言表达亿以内数的写法总结概括过程，形成数学的表达与交流
能力，能具备一定的数据意识和应用意识。
二、教学重点
正确写出亿以内的数；
三、教学难点
掌握每级末尾、中间带 0的数的写法。
四、教学过程
1、导入新知
教师出示数据情境图，提问：你发现了什么数学信息？你能写出横线上的数吗？引
出课题。
2、新课讲授
活动一：整万数的写法
提问：怎么写八万、二十五万，三百六十五万这样的数呢？师生共同探究写整万数
的方法：先写万级的数，按万以内数的写法来写，再在后面添上四个 0。
活动二：含有两级数的写法
思考：1）这些数有几级？分别在哪里？先写哪一级？怎么写？数位上没有计数单
位的怎么写数？2）含有两级数怎么写？
总结：先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。
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3、巩固练习
写出这些数，注意含有两级的数的写法。
4、课堂小结
教师提问：今天收获了什么？学生回答后教师总结完善。
5、布置作业
寻找生活中的大数并进行读写。
试讲稿
《亿以内数的写法》试讲稿
人教版小学数学四年级上册第一单元第三课时
尊敬的各位评委老师，大家好！
我是面试小学数学的 4号考生，我今天试讲的题目是《亿以内数的写法》，下面
开始我的试讲：
一、导入新知
师：上课，同学们好，请坐！
师：请跟老师一起来看大屏幕，你能发现什么数学信息呢？
师：哦，老师听到同学们都说大屏幕中有各种各样的数字。
师：你们能尝试着写出横线上的数字吗？靠窗的男生，你先来说。
师：我国南北的距离约为四千千米，应该写作 4000，非常准确 。第二排的男生，
你再来说。
师：你说我国已发现的鸟类大约有一千三百种。这个数字应该写作 1300。真棒！
还有一个题目，你来说。
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摘要：

难事易资料库侵权必究亿以内数的写法千百十万千百十个万万万位位位位位位位位二十三万零一百八十四写作：230184十万二千三百四十五写作：10|2345亿以内数的写法4北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。千百十万千百十个万万万位位位位位位位位二十三万零一百八十四写作：230184几级···十万二千三百四十五VX:nsywk0先看这个数有也没有，写0写作：三百零二万六千写作：1二千零四十万零七百写作：含有两级的数怎么写？1.先写级，再写级。2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写做一做R千百十万千百十个万万万位位位位位位位位三百二十六万七千五百写作：四万零九十写作:九千零二...

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