人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-小数的性质
小数的性质
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教案
《小数的性质》教案
人教版小学数学四年级下册第四单元第 2课时
一、教学目标
1.通过数学的眼光，能够抽象出小数的性质及其属性，形成概念、关系与结构，主
动参与数学探究活动，发展创新意识和数感。
2.经历独立的数学思维过程，能够探究小数中所蕴含的数学规律，经历数学“再发
现”的过程，培养成重论据、有条理、合乎逻辑的思维品质。
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