人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-扇形

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 4 4 1.51MB 8 页 2.9难事币
侵权投诉
扇形题目
教案
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
《扇形》教案
人教版小学数学六年级上册第 5章第 4课
一、教学目标
1、通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现扇形，学生能够直观理解
所学的扇形及其现实背景，培养从数学角度观察现实世界的意识与习惯，发展空间
观念和创新意识。
2、通过经历独立的数学思维过程，学生能够理解扇形各部分组成以及与圆心角之
间的关系，建立数学图形与现实世界之间的逻辑联系，逐步发展推理意识和推理能
力。
3、通过数学的语言，可以简约、精确地描述扇形各部分概念以及扇形特点的过
程，感悟数学与现实世界的交流方式，能够有意识地运用数学语言表达关系和规
律，发展应用意识。
二、教学重点
初步认识扇形，理解扇形的概念。
三、教学难点
识记扇形各部分名称弧、圆心角。
四、教学过程
1、情境导入
利用 ppt 出示生活中的一些扇形生物及物品，包括扇贝、扇形藻、折扇，引导学生
观察这些图片都有什么特点？他们有什么共同特征？
2、新课新授
活动一：初步认识扇形
根据导入中的问题，学生会发现这些物品名称都含有“扇”字，提问学生：这些都是
扇形，能不能利用手中的卡纸、安全剪刀、彩笔等通过小组之间剪一剪、涂一涂、
折一折活动，表示出扇形，并尝试用数学语言说一说扇形的特点？
活动二：了解圆心角大小和扇形的关系
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
在学生认识扇形以及各部分名称基础之上，根据学生自己剪的扇形，提问学生：同
学之间剪的扇形在同一个圆中，为什么大小不同呢？什么决定扇形的大小？
总结：同一个圆中，圆心角的大小决定扇形的大小。
继续提问学生：以半圆为弧的扇形的圆心角是多少？以 1/4 圆为弧的扇形呢？
总结：学生根据圆心角和扇形之间的关系，推理出两个特殊的扇形，半圆为弧的扇
形的圆心角是 180°，以 1/4 圆为扇形的圆心角是 90°。
3、巩固练习
辨认扇形、找出圆心角巩固所学知识；
4、小结
教师提问：大家分享今天的学习成果？学生回答后教师总结完善。
5、作业
完成课后练习；
本文字数 728 字，同学们可以根据面试时长进行增减。
试讲稿
《扇形》试讲稿
人教版小学数学六年级上册第 5章第 4课
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是面试小学数学教师的 6号考生，我今天试讲的题目是《扇形》，下
面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-扇形.pdf

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：农村人丶高调上... 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：8 页 大小：1.51MB 格式：PDF 时间：2026-03-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注