冀教版-教案+试讲逐字稿+板书-小数的认识
小数的认识
小数的认识
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教案
《小数的认识》教案
冀教版四年级下册第四单元第一课时
一、教学核心素养：
1.通过本节课的学习，学生能结合具体的情景，进一步认识小数。知道整数，认识
小数的整数部分和小数部分，能说出具体事物中小数表示的意思。
2.结合具体情境，经历自己读小数，认识小数意义的过程，感受数学知识的前后联
系，培养学生的数感。
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