北师大版-教案+试讲逐字稿+板书-摸球游戏

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 6 4 965.69KB 6 页 2.9难事币
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教案
《摸球游戏》教案
北师大版小学数学五年级上册第七章第 2课时
一、教学目标
1、能在摸球游戏中发现和提出哪种颜色的球多的问题，进行合理估计，作出合理
判断，形成对数学的好奇心与想象力，发展创新意识和数感。
二、教学重难点
教学重点：分析事情发生的可能性有大有小；
教学难点：感受数学在实际生活中的应用价值。
三、教学过程
（一）创设情境，导入新课
教师创设动物园里摸球游戏的视频，提问学生：你发现了什么数学信息呢？学生回
答可以摸出红球和黄球，教师继续提问：箱子里到底是红球多还是黄球多呢？从而
引出课题：摸球游戏。
（二）师生合作，讲授新知
首先，教师请学生估一估，想一想，到底黄球多还是红球多，学生想到多做实验看
看哪个球出现的可能更大；组织学生四人小组完成摸球游戏至少 20 次，同时在表
格中记录每次摸到球的颜色。
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预设学生会有两种不同答案，第一红球多，第二黄球多，教师讲授可能性大小的不
确定。再次提出问题：小组之间猜测的结果不一样，怎么办？最后师生共同尝试打
开盒子数数来确定哪个颜色的球最多。
总结：盒内只有一种颜色的球时，摸到这种球的可能性最大，一定能摸到；盒内有
两种颜色的球时，摸到两种球的可能性有大有小，哪种颜色的球多一些，摸到的可
能性就大一些。
（三）巩固练习，拓展应用
当堂小检测：练一练第二、三题。
（四）课堂小结，升华认知
通过今天学习，你有什么收获，认为自己表现怎样？
（五）布置作业，课后提高
课本中的基础题，同时课后继续寻找生活中可能发生，可能不发生的事件，写出数
学日记。
（本文字数 688 字，同学们根据面试时长进行增减）
试讲稿
《摸球游戏》试讲稿
北师大版小学数学五年级上册第七章第 2课时
开场白：各位评委老师好，我是 3号考生，我的试讲题目是《摸球游戏》，下面
开始我的试讲。
一、导入
师：同学们，愉快的一节课就要开始了，你们准备好了么？嗯，那就开始我们今天
的数学探究之旅吧！
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摘要：

难事易资料库侵权必究摸球游戏第几次23455颜色教案《摸球游戏》教案北师大版小学数学五年级上册第七章第2课时一、教学目标判断,形成对数学的好奇心与想象Sywk011、能在摸球游戏中发现和提出哪种颜色的球多的问题，进行合理估计，作出合理判断，形成对数学的好奇心与想象力，发展创新意识和数感。二、教学重难点教学重点：分析事情发生的可能性有大有小；教学难点：感受数学在实际生活中的应用价值。三、教学过程(一)创设情境，导入新课教师创设动物园里摸球游戏的视频，提问学生：你发现了什么数学信息呢？学生回答可以摸出红球和黄球，教师继续提问：箱子里到底是红球多还是黄球多呢？从而引出课题：摸球游戏。(二)师生合作，...

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