【精品50篇】幼教面试教案及简案模板

3.0 难事易资料库 2026-03-02 8 4 18.48MB 39 页 1.9难事币

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★说明：面试备课时间是20分钟，根据简案模板去写，以下是历年

常出现的题目教案，供各位考生练习，试讲可以带教案试讲，但最

好要求脱稿状态

面试教案备课模板

备课写教案时间20分钟

★万能简案模板

课题名称（说明本课名称）

一、教学目标：

(1)

知识与技能目标：通过自主学习,学生能够

(2)

过程与方法目标：通过合作学习,学生能够

(3)

情感、态度、价值观：通过探究学习，学生能够

二、

教学的重点和难点：

教学重点：通过学生能够掌握（本课必须解决的关键性问题）

教学难点:通过提高学生（本课学习时产生的困难）

三、

教学方法：

小组讨论法、教师点拨法、分角色朗读法等

四、

教学过程：

（1）

导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等（具体怎么导入，需要简单阐述）

（2）

新课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生

对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况

而定）进行讲解，具体过程如下：

（讲授第一维目标）

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进

vx:

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行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，

对方法进行详细讲解，具体过程如下：

（讲授第二维目标）

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

(3)

巩固练习

(4)

小结

(5)

作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需

要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五、板书设计

提纲式、比较、列表、思维导图等等

★教案一定要自己写，平时练习时教案写的越详细越好，现场面试教案是写简案，虽然教案不计分（分

值很小），但是你若写了框架就会有构思，有思路有想法就能讲出来！

精选50篇优秀教案参考

1、主题名称：数字在身边（科学）

中班：数学《生活中的数字》

活动目标：

1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。（情感）

2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。（认知）

3、感知数字与人们日常生活的密切关系。（认知）

重点难点：

重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。

难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。

活动准备：

1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

2、 PPT：警车、消防车、救护车。

3、数卡:1 一 10.

活动过程：

一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。

1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛）

二、参观数字王国，发现生活中的数字。（认知，通过情境导入）

1、引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。

师：这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字？生活中还有哪

vx:

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些地方有数字？

小结：原来生活中处处都有数字。

三、

理解数字在不同的地方有不同的作用。（理解数字的含义，解决重点目标）

1、师：生活中处处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思？他们表示的意思一样吗？

小结：钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示

温度。数字在不同的地方表示不同的意义。

四、观看PPT, 了解急救电话及其在生活中的作用。（重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道

数字的重要作用，解决难点）

1、出示警车、消防车、救护车。

师：这是什么车，车上的数字有什么作用？

小结：生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救电话。

五、讨论：数字与人们生活的关系。（通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认识,

解决难点）

1、师：数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样？

小结：数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。

延伸：

唱歌曲《郊游》，带幼儿去户外寻找数字。

2、主题名称：爱（语言）

活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》

重点领域：语言；涉及领域：社会。

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知）

2、迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。（技能）

3、体会长大的快乐，激发热爱幼儿园的情感。（情感）

活动准备：

1、幼儿园大门照片

2、自制图书相关PPT2个

活动重难点：重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。

难点：鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

活动过程：

一、开始部分：（观察法讨论法导入）

出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。

师：这是什么地方？

师：喜欢我们的幼儿园吗？为什么？

二、基本部分：（完整欣赏一部分一完整欣赏，结构清晰）

1. 完整欣赏，教师配乐朗诵。

师：今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家分享。

师：这首诗歌的名字是什么？

师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方？

2. 重点画页讨论，理解诗歌内容。PPT1（以教师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3 幅让幼

儿自己描述）

图1师：这是哪？你看到了什么？

图2师：这么多人，他们都是谁？你认识吗？

师：在幼儿园你还会认识哪些人？这些人为我们都做了什么？

图3师：看看这些小朋友都在做什么？

师：你们在幼儿园都会做些什么事情？

图4师：这个女孩子在干嘛？猜猜她为什么这么开心？

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摘要：

☆说明：面试备课时间是20分钟，根据简案模板去写，以下是历年常出现的题目教案，供各位考生练习，试讲可以带教案试讲，但最好要求脱稿状态面试教案备课模板备课写教案时间20分钟☆万能简案模板课题名称（说明本课名称）一、教学目标：(1)知识与技能目标：通过自主学习，学生能够(2)过程与方法目标：通过合作学习，学生能够(3)情感、态度、价值观：通过探究学习，学生能够1^1二、教学的重点和难点：Vx:教学重点：通过学生能够掌握（本课必须解决的关键性问题）教学难点：通过提高学生（本课学习时产生的困难）三、教学方法：小组讨论法、教师点拨法、分角色朗读法等四、教学过程：(1)导入新课本课主要采用：故事导入/直接...

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