小班音乐活动 偶人跳舞

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小班音乐活动 偶人跳舞
活动目标：
　　1、喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣.
　　2、感受和体验木偶跳舞的特点.
　　3、能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的动作。　　
4、知道与朋友互换，可以得到更多的本领。
活动准备：人体图；不同姿态{可以互相调换}的木偶图若干；红.黄手腕套{与幼儿人数相等}；
彩色笔；音乐；
活动过程：
一、引导幼儿感受木偶人跳舞是怎样的。
　　1、“老师最喜欢跳舞，现在老师跳给你看.”教师随音乐跳舞，“喜欢可以和我一起跳.“你有
什么感觉？”
　　2、“刚才老师跳的舞和我们平时跳舞有什么不一样？”从动作上引导幼儿区分木偶和小朋友
跳舞的不同.
　　3、“木偶人跳舞哪会动？”结合幼儿的发言，教师在人体图上作记录.并丰富幼儿的知识：骨
头和骨头连接的地方叫关节.
　　4、“为什么木偶人只有关节在动？”告诉幼儿它没有生命，是用木头做的，而我们人有生命，
挑起舞来就非常好看.
　　5、请幼儿和老师一起跳，“除了刚才做的，你还想做什么？”鼓励幼儿做出不一样的动作来.
感受木偶跳舞的动作特点.
二、进一步体验木偶人跳舞，学习看图做出相应的动作。　　1、“今天，我还请来了一位小客
人，他哪里有些特别？”引导幼儿发现木偶身上有两种颜色，并请幼儿根据木偶的特点，给小木
偶取名字.
　　2、“小木偶要求你们也象它一样，一边红，一边黄.”请幼儿自己戴上手腕套，并和小木偶对
比，是否一样.并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作.
　　3、“你们的后面也有许多的小木偶，去找一个做好朋友吧.”请幼儿看自己的图片做动作，并
互相学习.
　　4、“小木偶还会变身呢.”请幼儿和身边的小木偶变身，并做动作，告诉幼儿和更多的小朋友
交换，可以学到更多的动作.
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摘要：

小班音乐活动偶人跳舞活动目标：1、喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣.2、感受和体验木偶跳舞的特点.3、能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的动作。4、知道与朋友互换，可以得到更多的本领。活动准备：人体图；不同姿态{可以互相调换}的木偶图若干；红.黄手腕套{与幼儿人数相等}；彩色笔；音乐；活动过程：一、引导幼儿感受木偶人跳舞是怎样的。1、“老师最喜欢跳舞，现在老师跳给你看.”教师随音乐跳舞，“喜欢可以和我一起跳.“你有什么感觉？”2、“刚才老师跳的舞和我们平时跳舞有什么不一样？”从动作上引导幼儿区分木偶和小朋友跳舞的不同.3、“木偶人跳舞哪会动？”结合幼儿的发言，教师在人体图上作记录.并丰...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：343.55KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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