小班音乐教案：《网小鱼》

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小班音乐教案：《网小鱼》

活动目标：

1、熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。

2、按照歌词内容，创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。

3、在游戏过程中，注意与同伴保持合适的距离，相互之间避免碰撞，

活动准备：

自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。

活动过程：

一、引导幼儿学习小鱼游水。

1、在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。

教师：小鱼最喜欢在水里游来游去做游戏，你们会学小鱼游吗？教师带领幼儿共同学做小鱼

游。

2、教师反馈幼儿小鱼游的动作。

3、教师鼓励幼儿在鱼池（教室）里游一游吧，提醒“小鱼”游水时不要和别人碰撞。

二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作。

1、教师：小鱼最喜欢在鱼池里吃什么呢？哪我们一起听着音乐来做一做吧。

2、启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。

三、学习歌表演。

1、幼儿欣赏教师演唱《小鱼歌》。

2、教师放慢速度歌唱，幼儿尝试按照歌曲内容做动作 1-2 遍。

3、在音乐的伴奏下，边表演边歌唱 1-2 遍。

四、带领幼儿完整地开展游戏“捉小鱼”。

1、介绍游戏情节：池塘里有许多小鱼游来游去真高兴，他们游了一会儿，肚子也饿可，他

们就吃起了小鱼虫。忽然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。

2、教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带领幼儿共同游戏 1-2 遍。在游戏活动前，教

师要提醒幼儿注意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了？（当听见很重的音乐后）捉鱼

的人来了，小鱼应该怎样呢？帮助幼儿把握游戏的重难点。

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摘要：

小班音乐教案：《网小鱼》活动目标：1、熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。2、按照歌词内容，创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。3、在游戏过程中，注意与同伴保持合适的距离，相互之间避免碰撞，活动准备：自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。活动过程：一、引导幼儿学习小鱼游水。1、在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。教师：小鱼最喜欢在水里游来游去做游戏，你们会学小鱼游吗？教师带领幼儿共同学做小鱼游。2、教师反馈幼儿小鱼游的动作。3、教师鼓励幼儿在鱼池（教室）里游一游吧，提醒“小鱼”游水时不要和别人碰撞。1x:二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作。1、教师：小鱼最喜欢在鱼池里吃什...

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