小班音乐 小鸡出壳

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小班音乐 小鸡出壳
小 鸡 出 壳
一、 背景资料：
我们开展《可爱的小动物》主题活动时，使用多媒体动画进行了《小鸡出壳》的音乐活动后，孩
子们显得意犹未尽，时不时地还冒出几个小鸡出壳的动作来。
早上孩子们正在吃鸡蛋，杨文轶忽然拿起桌子上的鸡蛋壳兴奋的说：“像小鸡出壳里头的！”。他
的话马上引起同桌其他孩子的关注，纷纷拿起桌子上的蛋壳看了起来，“真的蛮像！”大家都显得
非常高兴。于是，我顺势提议说：“我们把这些蛋壳留下来做‘小鸡出壳’吧！”“好！”孩子们热烈
的响应我的提议。于是，他们细心的将比较完整的蛋壳收集起来，放到活动区中备用。
二、 观察时间：区域活动的时候
三、 观察地点：美工区
四、 观察对象：杨文轶 男 4 岁 周泽宇 男 4 岁 刘雨婷 女 3 岁半
五、 观察目的：了解孩子们是否能自己完成生成活动——小鸡的制作
六、 观察实录：
我一宣布区域活动时间开始，几个孩子立刻搬着椅子围坐到美工区，然后每个人拿了一个蛋壳在
手里，可是却翻来覆去不知该如何下手。杨文轶说：“有一只小鸡就好了，可以放在里面。”“可
是放一只真的小鸡，它会跑掉的！”周泽宇马上反对到。“那就做一只假的吧！”杨文轶改口说。“就
做一个假的放在里面。”刘雨婷附和到。
几个孩子起身在美工区转悠起来。摸摸剪刀，放下了。拿拿彩色笔，放下了。几个人在美工区里
摸摸放放，漫无目的地搜索着制作的材料。
走到橡皮泥跟前时，周泽宇突然眼前一亮，高兴地拿起一桶橡皮泥，对其他的小朋友说：“我们
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用橡皮泥来做小鸡吧！”其他的小朋友也跟了过来，杨文轶和刘雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到
桌前。周泽宇选择了一块橙红色的橡皮泥，杨文轶选择了一块混色的橡皮泥，刘雨婷则选了一块
玫瑰红色的橡皮泥，几个人准备开始做小鸡了。
首先，他们几个人都用自己的橡皮泥团圆。可是当他们分别都团出球形后却停止了进度。他们没
有往下做，而是又团出几个大大小小的球形来。这个样子持续了五分钟，刘雨婷抬起头来，看见
站在一旁的我，于是向我求救：“周老师，你教我做小鸡吧。”
我蹲下来笑着说：“呀，真像小鸡的头！做得真好！你们再想一想小鸡的头上还应该有些什
么？”“眼睛和嘴巴。” 他们一起回答说。“是啊，那你们可以加些什么？” 周泽宇好像受到了启发
一样，拿起一块黑色的橡皮泥，拧下一丁点儿按在鸡头的一侧，又拧下一丁点儿按在鸡头的另一
侧。现在看上去有点儿像鸡头了。接下来他又从橡皮泥上揪下一块，可是揪的时候带出了长长的
一条来，他却并没有在意，仍然把它安在两只眼睛的中间。他似乎很得意，举起来对旁边的杨文
轶说：“看我做的小鸡！”不料杨文轶却说“像个小蝌蚪一样！”“哪像小蝌蚪呀，是小鸡。” 周泽
宇有点儿着急地说。杨文轶反驳到：“这么长的尾巴。” “这是嘴巴。” 周泽宇解释说。“鸡哪有这
么长的嘴巴，一点都不像。” 杨文轶依然坚持自己的观点。周泽宇不再强辩，而是将嘴巴上的橡
皮泥揪了一段下来，看了看又揪了一段下来。再看一看，觉得可以了，便停止了修改工作。接着
把先前做好的圆球安在鸡头的下面，这下一只小鸡真的做成了。但是他没有急于展示自己的“杰
作”，而是自我欣赏起来。
与此同时一旁的刘雨婷也捏出两个小圆球安在鸡头上，可能是眼睛挨得太近的原因，比例不大对
劲儿。所以刘雨婷看着自己的作品，自言自语的说：“怎么不象？”说着，将两只眼睛取了下来，
看了看又朝旁边点儿的地方放了下去。可是感觉还不满意，看到旁边的周泽宇已经做完了，就对
他说：“你帮我做吧。”可周泽宇却说：“我教你做吧。”“好吧！” 刘雨婷同意地说。
“先做一个圆形，再做两个眼睛，再做嘴巴，再做一个圆放在下面。。。就好了！”他一面讲解一
面示范。与刚才做小鸡相比，现在教别人做要熟练得多，而且每一个步骤都讲解得很清楚。只是
并没有顾及到刘雨婷是否跟上了他的速度。过了一会儿，刘雨婷基本上也做了出来。他们俩高兴
的把“小鸡”放到蛋壳里，拔动着蛋壳玩了起来。
到现在又过去了十分钟，只有杨文轶好像并不急于做小鸡，还在埋头团他的圆球，与刚才不同的
是：将几个小圆球合在一起团成一个大圆球。他看到别人都做出来了，也伸手将自己做的给大家
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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：4 页 大小：566.56KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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