语言游戏 聚宝盆
语言游戏 聚宝盆
温州第四幼儿园 金笛
活动目标:
1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西,如(我想要—玩具小熊、小汽车…)。
2、试用动作进行相应的变化。
3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。
活动准备:
一个画有圆圈的场地。
活动过程:
一、引题
师:今天早上我给你们讲了《聚宝盆》的故事,聚宝盆都有哪些本领啊?请小朋友举手告诉我,
那谁告诉我聚宝盆怎么样才会停下来?你们瞧
,我们中间有一个大大的圆圈,像不像一个聚宝盆,我们今天就来做聚宝盆的游戏。
二、游戏环节
1、教师带领示范游戏规则
师:金老师会大声地说出我想要的东西,然后你们就变成那样东西赶快到聚宝盆里来,只要一听
到够拉够啦太多啦,聚宝盆就会停下来,小朋友也赶紧找到自己的小圆点。比如说我想要许多许
多的小兔子玩具(教师做小兔子跳进圈内,一只变两只,两只变三只,哇!我们都到聚宝盆里,
变成好多好多的小兔子玩具)。够啦够啦,太多啦!教师示范,马上回到自己的原点上。(可以
再巩固游戏规则,刚刚有没有听见金老师
在喊:“够啦够啦,太多啦,瞧,聚宝盆就停下来了,我们也马上像刚才一样,赶快找到自己的
圆点坐好。
2、幼儿变出教师想要的东西。
师:好,你们听,金老师又想要东西了,你们快来帮帮我!我想要很多很多的小汽车,同上。
(机器人)这个聚宝盆本领真的很大,那我要想一个难变一点的东西,小兔子要过河,我想要很
多很多座小桥,小朋友告诉我,小桥是什么样子,(你们来看看,两个人手搭手像不像一座小桥,
你们赶快找一个小伙伴,变出我想要的小桥)。够啦,够啦,太多啦,幼儿回到圆点上。
vx:
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