小班语言活动《假如我是。。。。》

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小班语言活动《假如我是。。。。》

幼儿园小班优秀教案幼儿园小班语言教案幼儿园优秀小班语言教案

一、活动目标：

1、运用多种方式表现动物的特征。

2、发展幼儿的语言表达能力。

3、体验参与活动的乐趣。

二、活动准备：

1、各种动物的卡片、背景图、图谱。

三、活动过程：

1、游戏“找小动物”了解动物名称。

（1）“今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏。”

（2）“小动物都躲了起来，和小朋友玩捉迷藏的游戏呢，我们一起来找一找，有哪

些小动物？”

2、讲一讲，引导幼儿认识动物的特征。

提问：“你知道这些动物各自都有哪些本领？”（幼儿逐一讲述）

3、编一编，学说句子“假如我是……我就……”

（1）出示图谱，边贴图片边讲述“老师最喜欢小花猫，听‘假如我是小花猫，我就去

抓老鼠’”

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摘要：

小班语言活动《假如我是..》幼儿园小班优秀教案幼儿园小班语言教案幼儿园优秀小班语言教案一、活动目标：1、运用多种方式表现动物的特征。2、发展幼儿的语言表达能力。3、体验参与活动的乐趣。二、活动准备：1、各种动物的卡片、背景图、图谱。三、活动过程：1^11、游戏“找小动物”了解动物名称(1)“今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏。”(2)“小动物都躲了起来，和小朋友玩捉迷藏的游戏呢，我们一起来找一找，有哪些小动物？”2、讲一讲，引导幼儿认识动物的特征。提问：“你知道这些动物各自都有哪些本领？”（幼儿逐一讲述）3、编一编，学说句子“假如我是..我就..”(1)出示图谱，边贴图片边讲述“老...

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