小班语言教案 萝卜的故事

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 350.52KB 2 页 1.9难事币
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小班语言教案 萝卜的故事
活动目标：
　　1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长
　　2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
活动准备：
　　1、农药测试卡　2、幼儿用书　3、故事录像（幼儿拍摄） 4、小实验用品
活动过程：
　　1、测试对对碰
　　以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》
　　2、故事快乐多
　　（1）看录像听故事：《萝卜的故事》
　　（2）教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？
萝卜的故事
　　在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。
　　“扑通”一声。“哎哟，是谁呀？”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，
眉头都皱紧了。
　　“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶！”甚至有一位萝卜
兄弟都给缠得眼泪掉下来了。
　　看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。
　　小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢？萝卜兄弟
掉下了眼泪。委屈地说：“这些能怪我们吗？”
（3）提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？
　　（4）观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。
　　 讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？
　　（5）迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办？
　　（6）情景表演：萝卜的故事
　　请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。
vx:
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摘要：

小班语言教案萝卜的故事活动目标：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。活动准备：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像（幼儿拍摄）4、小实验用品活动过程：1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》2、故事快乐多(1)看录像听故事：《萝卜的故事》(2)教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。“扑通"一声。”哎哟，是谁呀？”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄...

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