小班语言 跳舞的精灵

3.0 难事易资料库 2026-03-02 6 4 321.4KB 2 页 1.9难事币
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小班语言 跳舞的精灵
活动目标
1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。
2、初步学习分辨左右。
活动准备
歌曲：《举你的右手摆一摆》
故事：《左脚和右脚》
活动过程
1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。
（1） 教师即兴跳一段舞蹈，然后提问：老师在干什么，老师身体哪些地方在动？
（2） 请幼儿自己跟着音乐动一动，自由谈论身体有哪些部位，什么地方会动，什么地方不会
动。
（3） 大家一起选出身体会动的部位（如：手、头、脚、腰……）
2、认识左、右。
（1） 教师讲故事《左脚和右脚》，并与幼儿讨论哪一只是左脚，哪一只是右脚。
（2） 提问：左脚、右脚还能做些什么？
3、把幼儿的讲述编入歌词。
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摘要：

小班语言跳舞的精灵活动目标1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。2、初步学习分辨左右。活动准备歌曲：《举你的右手摆一摆》故事：《左脚和右脚》活动过程1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。1^1(1)教师即兴跳一段舞蹈，然后提问：老师在干什么，老师身体哪些地方在动？(2)请幼儿自己跟着音乐动一动，自由谈论身体有哪些部位，什么地方会动，什么地方不会动。(3)大家一起选出身体会动的部位（如：手、头、脚、腰...）2、认识左、右。(1)教师讲故事《左脚和右脚》，并与幼儿讨论哪一只是左脚，哪一只是右脚。(2)提问：左脚、右脚还能做些什么？3、把幼儿的讲述编入歌词。

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：321.4KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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