小班艺术教案“妈妈的卷发”

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小班艺术教案“妈妈的卷发”

活动目标：　　

1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。　　

2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。　　

3、体验自制发套的快乐。　　

活动准备：　　

发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒　　

活动过程：　　

一、游戏“找五官”，引出发型。　　

师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发　　

师：你的头发是怎样的？我的头发呢？　　

小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？　　

二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。　　

1、短发　　

师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——短短的，短发。　　

还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。　　

2、长直发　　

师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。　　

还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。　　

3、短卷发、长卷发　　

师：这两位妈妈的发型有什么不一样？——一个头发长，一个头发短　　

它们的头发都是怎样的？——卷起来的、弯弯曲曲的、卷发　　

请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。　　

4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？　　

三、学习制作卷发。　　

1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。　　

2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？——浴帽和彩条　　

3、教师示范制作的方法。　　

彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能　　

怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。　　

4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？　　

5、幼儿制作妈妈的卷发。　　

四、展示评价体验快乐。　　

1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。　　

2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？　　

3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。　

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小班艺术教案“妈妈的卷发”活动目标：1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。3、体验自制发套的快乐。活动准备：发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒活动过程：一、游戏“找五官”，引出发型。师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发师：你的头发是怎样的？我的头发呢？小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。1、短发师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——短短的，短...

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