音乐游戏——碰一碰（小班）

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　音乐游戏——碰一碰（小班）

一、活动内容：音乐游戏——碰一碰

二、活动目的：

１、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作。

２、认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。

三、活动准备：

准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机

四、活动过程：

１、以《碰一碰》作为背景音乐，律动进场。

２、师：刚才我们听到的曲子叫什么名字？（幼儿回答：碰一碰）

师：如果我们一起来玩碰一碰的游戏，小朋友想要碰哪里呢？

（引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。）

３、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。

⑴　教师出示分别画有五官的图片，出示节奏图谱进行练习。“××∣××∣×－”

⑵　让幼儿根据教师的指示，与邻座伙伴碰一碰。

⑶　师与幼同唱歌曲，让幼儿来问“碰哪里？”，师答“××碰××”。

⑷　由教师来问“碰哪里？”，幼儿根据图谱回答“××碰××”。

４、音乐游戏：碰一碰

⑴　先介绍游戏玩法和规则。

　　幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走，到第二个“碰一碰”时停下，

与所找到的朋友面对面站好，幼儿唱“碰哪里？”，师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后，幼儿便与找到的朋友两

人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子，一拍一次。

⑵　讲明规则：

唱到第二个“碰一碰”时，幼儿必须找到朋友。

幼儿必须有节奏地说与做，同时必须按照规定的部位轻轻碰一碰。

　　　　⑶　前几次游戏由幼儿问老师答，小朋友根据老师的指令来碰相应的身体部位。

　　　　⑷　请家长与幼儿一起玩此游戏。

　　５、活动结束，简要点评。

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摘要：

音乐游戏-一碰一碰（小班）、活动内容：音乐游戏——碰一碰二、活动目的：1、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作。2、认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。三、活动准备：准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机四、活动过程：1、以《碰一碰》作为背景音乐，律动进场。2、师：刚才我们听到的曲子叫什么名字？（幼儿回答：碰一碰）师：如果我们一起来玩碰一碰的游戏，小朋友想要碰哪里呢？(引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。)3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。(1)教师出示分别画有五官的图片，出示节奏图谱进行练习。“××|××|×-”(2)让幼儿根据教师的指示，与邻座伙伴...

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