认知活动：《爱护牙宝宝》

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认知活动：《爱护牙宝宝》

活动目标：

1．初步了解牙齿的特征，知道牙齿的作用。

2．知道爱护牙齿的重要性，初步掌握漱口、刷牙的正确方法。

活动准备：

1．牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友各一，牙刷自带）；

2．牙齿模型一个、牙刷一把；

3．奥利奥饼干； 4、图片《正确的刷牙方法》。

活动过程：

1．出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同

用处。

“请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？”

“牙齿长得都一样吗？”

“哪里不一样？”

“吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又有什么不同呢？”

2．知道饭后漱口、早晚刷牙。

“牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？”

“为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？”

3．了解蛀牙产生的原因。

“老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。”

“我们怎么样才能把食物弄掉呢？” 4．学习正确漱口、刷牙的方法，并进行集体练习。

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摘要：

认知活动：《爱护牙宝宝》认知活动：《爱护牙宝宝》活动目标：1.初步了解牙齿的特征，知道牙齿的作用。2.知道爱护牙齿的重要性，初步掌握漱口、刷牙的正确方法。活动准备：1.牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友各一，牙刷自带）；2.牙齿模型一个、牙刷一把；3.奥利奥饼干；4、图片《正确的刷牙方法》。活动过程：1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。“请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？”"牙齿长得都一样吗？”“哪里不一样？”1^1“吃东西的时候你门牙会怎么做？磨才又有什么不同呢？”2.知道饭后漱口、早晚刷牙。“牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？”...

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