综合活动 我的小脚

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综合活动 我的小脚（小班）
综合活动：我的小脚（小班）
设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周
围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子
都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发
对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自
己》主题活动中一个内容。
在活动形式安排上，我也考虑到了幼儿的“认识很大程度上依赖与行动”的特点，通
过看、说、摸、跳等形式，让孩子充分感知、观察、比较、体会任何事物都会变，
引申出我们会长大，脚会长大，从而萌发幼儿对自己成长的渴望与热爱。
活动目标：
1、 在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。
2、 知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。
活动准备：地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。
活动过程：
1、 听《我的身体》音乐活动小脚。
2、 和小脚做游戏。
1） 脚上有什么？
数一数：一只脚上有几个脚趾？（幼儿数）哪个脚趾最大？
师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。
2） 挠挠小脚：
挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉？
师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽——
3） 比比脚大小；
和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小？
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摘要：

综合活动我的小脚（小班）综合活动：我的小脚（小班）设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自己》主题活动中一个内容。在活动形式安排上，我也考虑到了幼儿的“认识很大程度上依赖与行动”的特点，通过看、说、摸、跳等形式，让孩子充分感知、观察、比较、体会任何事物都会变，引申出我们会长大，脚会长大，从而萌发幼儿对自己成长的渴望与热爱。活动目标：1、在活动中感知...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：338.41KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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