拍照

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拍照

目的：1、幼儿通过积极思维和探索，想出各种拍合影照的方法。

2、体验成功的快乐。

准备：幼儿照片若干，图片五幅，数码相机一架，电视机，投影仪

过程：

一、交流照片

1、今天姚老师带来了一些照片，你们想看吗？

2、这张照片上的几个小朋友是谁？他们在干什么？（逐一出示照片）

几个小朋友在一起拍的照片，叫合影照。

老师把你们在幼儿园里的高兴事都拍了下来，本领大不大？是呀！姚老师拍照的本领可大了，

连动物园里的叔叔、阿姨也请姚老师去为动物们拍照呢！

3、（出示单个动物图 1、图 2）看看，姚老师为谁拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松

鼠是好朋友，它们还要拍一张合影照。

4、（出示两个动物在一起的图 3、图 4）合影照拍好了，看看拍的怎么样？为什么拍到了

大象就拍不到小松鼠，拍到了小松鼠就拍不到大象？

二、想办法并相互交流

1、那可怎么办呢？怎样才能让两个好朋友都拍到呢？（鼓励幼儿大胆讲述想出的办法）

小朋友真会动脑筋想出了那么多办法，这些办法能行吗？我们一起来看（出示图 5 ）。

三、分享快乐

1、终于帮大象、小松鼠拍在一起了，你们高兴吗？

前几天，我们去哥哥姐姐的教室参观，发现他们都有一张全班的合影照，你们想不想也要拍

一张呢？好，今天姚老师也来帮你们拍一张。

2、全班拍合影照

两边的小朋友拍不进怎么办？前面的小朋友把后面的小朋友挡住了怎么办呀？

3、展示照片，分享快乐。

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摘要：

拍照目的：1、幼儿通过积极思维和探索，想出各种拍合影照的方法。2、体验成功的快乐。准备：幼儿照片若干，图片五幅，数码相机一架，电视机，投影仪过程：一、交流照片1、今天姚老师带来了一些照片，你们想看吗？2、这张照片上的几个小朋友是谁？他们在干什么？（逐一出示照片）几个小朋友在一起拍的照片，叫合影照。老师把你们在幼儿园里的高兴事都拍了下来，本领大不大？是呀！姚老师拍照的本领可大了，连动物园里的叔叔、阿姨也请姚老师去为动物们拍照呢！3、(出示单个动物图1、图2)看看，姚老师为谁拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它们还要拍一张合影照。4、(出示两个动物在一起的图3、图4)合影照拍好了，看看...

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