彩色的袜子

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 348.55KB 2 页 1.9难事币
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　生活活动：彩色的袜子
生活活动：彩色的袜子
活动目标：
1、 通过游戏巩固红、黄、蓝、绿等颜色，感知袜子的花纹及袜子的多样性，知道袜子是
成双成对的，一对就是两只。
2、 会仔细观察并进行比较，大胆地用普通话说说自己的发现。
3、 会听指令做游戏，喜欢配对游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、 袜子若干。
2、 场地布置
活动过程：
一、 导入活动，引起幼儿兴趣。
导入：我们坐了这么一会来让脚宝宝运动运动，暖和暖和吧！
1、集体音乐游戏：做脚部动作。
2、师：来让老师摸摸，哎，你的小脚好暖和呀，你的小脚真软。。。。
二、 观察袜宝宝的颜色、图案等外形特征，感知一对的概念。
1、 老师刚刚在摸你的小脚的时候，发现你们的袜子宝宝真漂亮，来跟你的袜子宝宝亲一
亲，抱一抱！说说“我喜欢你”（幼儿亲亲抱抱）
2、 你跟袜子宝宝亲一亲、抱一抱的时候发现它们是什么颜色的呢？你说、你说、你说（幼
答）
3、 游戏：开飞机
好，现在请穿黄袜子宝宝的把脚翘起来，我们来玩开飞机的游戏。（黄袜子，黄袜子，开飞
机，呜呜呜呜。。。。）（别的颜色同前）
4、 我们来看看你的袜子宝宝身上还有什么呢？（引导幼儿观察小花纹）
5、 你脚上有几个袜宝宝？它们是一样的吗？哪里一样呢？
教师小结：我们都有两个袜宝宝，它们的颜色、花纹都是一模一样的，所以它们是一对好朋
友，是一双袜子。两只袜子就是一双袜子。
三、感受特殊的袜子——五趾袜
情境表演：袜宝宝找朋友
教师：听，是谁在哭啊？（在背景台演示）
五趾袜：我是袜宝宝，今天我和我的好朋友出来玩，不小心走散了，我好着急呀！
vx:
nsywk01
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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：348.55KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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