小班音乐活动：小小蛋儿把门开

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小班音乐活动：小小蛋儿把门开

目标：

1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。

2、在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。

3、鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。

准备：大鸡蛋一个，小鸡蛋 4个，录音磁带，录音机

教学过程：

　　一、开始部分

　　1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，幼儿跟着教师做动作进教室。

2、出示母鸡图片

谁来了呀？（鸡妈妈）我们和鸡妈妈问声好！

鸡妈妈生了只鸡蛋，可是鸡蛋不见了，鸡蛋在哪里？我们来找一找。

　　二、理解歌词

　　1、找到了，鸡蛋找到了。（教师一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具：一教师躲在后面）

　　2、这个就是刚才母鸡妈妈生的蛋，谁能告诉我蛋蛋里面有什么？（幼儿回答）

　　3、让我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么？（教师轻敲鸡蛋，蛋内发出轻微的小鸡声，随

着一声“小小蛋儿开门了”，蛋壳打开，扮小鸡的教师边唱边表演。）

　　4、原来真有一只小鸡躲在鸡蛋里，我们欢迎来我们班做客。（小鸡与幼儿相互问好）

　　5、小朋友你看见小鸡是从哪里走出来的？

6、帮助理解歌词，鼓励幼儿为“毛茸茸、胖乎乎”编动作。

小鸡长得是怎么样的？我们来摸一摸。(学习词语：毛茸茸、胖乎乎)

毛茸茸可以怎么做？（小手叉腰，左右扭屁股）

胖乎乎呢？（请幼儿示范，集体学做，表扬幼儿真胖，肚子这么大的。）

小鸡一起来唱唱歌吧！（叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来）

7、真有趣呀！现在有谁愿意来敲蛋壳，看看你能敲出会唱歌的小鸡吗？

　　（如果小鸡唱歌了，我们就跟跟着它一起唱。）

8、多种形式进行练习歌曲

（1）教师躲在鸡蛋里，幼儿敲。（要求幼儿唱歌）

（2）教师请若干个幼儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。

　　三、集体游戏，巩固歌曲。

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摘要：

小班音乐活动：小小蛋儿把门开目标：1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。2、在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。3、鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。准备：大鸡蛋一个，小鸡蛋4个，录音磁带，录音机教学过程：一、开始部分1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，幼儿跟着教师做动作进教室。2、出示母鸡图片谁来了呀？（鸡妈妈）我们和鸡妈妈问声好！鸡妈妈生了只鸡蛋，可是鸡蛋不见了，鸡蛋在哪里？我们来找一找。二、理解歌词1、找到了，鸡蛋找到了。（教师一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具：一教师躲在后面）2、这个就是刚才母鸡妈妈生的蛋，谁能告诉我蛋蛋里面有什么？（幼儿回答）3、让我敲一敲，蛋蛋...

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