小班综合活动“我真棒”

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小班综合活动“我真棒”

活动设计理念：　　天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动

起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒

生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼

儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适

应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。　　活动目标：　　

1、积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。　　2、知道自己能参与运动，了解运动的益处。　　

3、学念儿歌，增强锻炼的意识。　　活动内容设计：　　“我真棒”小班综合活动设计　　活动

准备：　　1、在活动区布置有锻炼身体的相片。　　2、每小组三个红气球、一个充气垫、一

把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。　　3、立体操作学具：“踢皮球”。　　4、三只

小老鼠头饰和一个小皮球。　　5、小纸条（小尾巴）。　　活动过程：　　一、参观活动区　　

1、教师：“上次小朋友们都参加了运动会，现在，请小朋友们告诉老师，你们都参加了哪些比

赛？”　　2、幼儿说出比赛的项目后， <BR><P></P>教师：“小朋友们都真棒，参加了那

么多的比赛，有些小朋友还在比赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的比赛

吧！”　　3、教师带动幼儿去参观布置好的活动区，欣赏幼儿参加比赛的相片，并向幼儿提问：

“相片里的小朋友在干什么？”　　4、再引出主题：“看一看相片里的小朋友们穿的衣服多吗？”

幼儿回答后，教师再向幼儿提问：“小朋友们为什么穿那么多的衣服？”　　5、幼儿回答出是因

为天气冷后，教师：“这么冷的天气，小朋友们都很勇敢，都不怕冷，都能参加运动会，你们真

棒！”　　二、欣赏故事　　1、在讲故事之前，教师要说出引起幼儿注意听故事的话：“老师要

给小朋友们讲故事，请小朋友们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小朋友们。”　　2、

教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。　　3、教师：“故事讲完了，老师给

小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷？”　　4、幼儿回答之后，教师请幼儿小实验：“请小朋

友们，想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷？”让幼儿运用教师为

他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想办法给红气球制

造冷风。　　5、教师让幼儿做完实验后，再问幼儿：“刚才小朋友们都给红气球吹风了，现在

请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷？”幼儿回答之后，教师：“小朋们怕不怕冷？教师：“冬天

到了，我们要怎么做？”让幼儿回答后，教师：“那以后天气变得更冷了，小朋友们也不要怕冷，

要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼身体！”　　三、学念儿歌　　1、出示学具，

让幼儿先认识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿认识儿

歌里面出现的重要物体。　　2、教师：“今天，这三只小老鼠就要给小朋友们表演节目‘踢皮

球’。。”然后，一边操作学具，一边念儿歌。　　3、教师同两位幼儿一起戴上头饰，表演三只

小老鼠“踢皮球”，教师一边教念儿歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。　　4、再请三个幼

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摘要：

小班综合活动"我真棒”活动设计理念：天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。活动目标：1、积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。2、知道自己能参与运动，了解运动的益处。3、学念儿歌，增强锻炼的意识。活动内容设计：“我真棒”小班综合活动设计活动准备：1、在活...

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