小班综合活动——袜子宝宝

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　小班综合活动——袜子宝宝

活动目标：

1、初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。

2、学习穿袜子的正确方法，

活动准备：

1、袜子若干，垫子若干，大、小标记筐各一只。

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿兴趣。

师：今天天气好冷啊！小朋友们，快来跟老师一起做运动吧！one two three…..

师：老师的脚跳热了，小朋友的小脚呢？快做下来摸一摸，

小朋友看看你的小脚上有什么呀？有几只袜子宝宝？

师：小朋友有两只小脚，所以有两只袜子宝宝！

二、观察介绍、了解袜子的特征。

师：这两只袜子宝宝一样吗？仔细看看是什么颜色的？跟你的好朋友说一说……（教师巡回

询问幼儿）。

师：你的袜子宝宝身上除了有漂亮的颜色还有什么呢？

哦这只脚上有 XX 图案，猜一猜另一只袜子宝宝身上有没有呢？快看看。

哇，原来两只袜子宝宝是一模一样的！

师：小朋友的袜子宝宝真漂亮！刘老师想和你们来比一比。谁愿意来？

师：看看刘老师的袜子宝宝和小朋友的有什么不一样呢？（引导幼儿从颜色、图案、和大小

来观察）。

大袜子是谁穿的呀？（老师、爸爸、妈妈等）小袜子呢？（小朋友）

三、尝试给袜子进行配对，和同伴共同探索交流知道袜子是一模一样的。

师：小朋友真聪明，老师好开心啊！老师来给小朋友变个魔术吧！（老师事先偷偷的把一只

袜子宝宝塞到幼儿的口袋里，并手拿魔棍）说：

变、变、变！小朋友快摸一摸你的口袋里变出什么来了？（袜子宝宝）

师：有几只袜子宝宝？袜子宝宝有两个好朋友，还有一个朋友藏在那里呢？快去把它找出来！

（其她老师用线拉起一排袜子供幼儿选择）。

师：找到的小朋友看一看，比一比这两只袜子宝宝是不是一模一样的？（不一样的幼儿找出

来让幼儿共同检查）不一样的小朋友再去找找看。

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摘要：

小班综合活动一一袜子宝宝小班综合活动——袜子宝宝活动目标：1、初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。2、学习穿袜子的正确方法，活动准备：1、袜子若干，垫子若干，大、小标记筐各一只。活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。师：今天天气好冷啊！小朋友们，快来跟老师一起做运动吧！ one two three..师：老师的脚跳热了，小朋友的小脚呢？快做下来摸一摸，小朋友看看你的小脚上有什么呀？有几只袜子宝宝？师：小朋友有两只小脚，所以有两只袜子宝宝！二、观察介绍、了解袜子的特征。师：这两只袜子宝宝一样吗？仔细看看是什么颜色的？跟你的好朋友说一说..（教师巡回询问幼儿)。、^1师：你的...

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