小班综合活动比较大

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小班综合活动比较大、中、小

活动目标：

1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。

2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。

3、通过操作活动，体验参与活动的乐趣。

活动准备：

1、圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三块放入盘中。

2、投影仪、电视机。

3、各类物品（大、中、小衣服、塑料盆、盒子、鞋子……）布置在教室里。

4、有大、中、小实物图案的操作卡片（苹果、香蕉、刺猬、象……）。

5、汉字大、中、小人手一套。

6、课前请幼儿洗手并消毒桌面。

7、大、中、小积木混放在一起，有大、中、小标记的箩筐三个。

活动过程：

1、通过操作活动，让幼儿认识大、中、小。

（1）观察饼干，感知形状与大小。

教师：“盘子里的饼干你们喜欢吗？它们都是什么形状的? ”

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