小班综合活动 小白鹅

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小班综合活动 小白鹅
小班综合活动：小白鹅
活动目标：
⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。
⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。
⒊复习数数 1—5，巩固数概念。
⒋学习用自己的经验仿编儿歌。
活动准备：
⒈白鹅图片一张，生活录像一段。
⒉小白鹅手指偶 5个。
⒊节奏不同的音乐两段。
⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。
活动过程：
⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。
提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一
学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节奏不同的音乐，让幼儿变
换学大白鹅走和跑。）
⒉教师：大白鹅有一群顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，你知道大白鹅的小宝
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摘要：

小班综合活动小白鹅小班综合活动：小白鹅活动目标：1.体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。2.辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。3.复习数数1-5，巩固数概念。4.学习用自己的经验仿编儿歌。活动准备：1.白鹅图片一张，生活录像一段。1^12.小白鹅手指偶5个。VX:3.节奏不同的音乐两段。4.活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。活动过程：1.教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节...

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