小班综合 老鼠和钟

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 332.48KB 2 页 1.9难事币
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小班综合 老鼠和钟
活动目标：
1、感受故事情境，练习慢走，快跑，侧身滚。
2、体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音
活动过程：
一、 教师讲述故事《老鼠和钟》，感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。
师：今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事，那是什么故事呢？我们先来看一下，这是谁？
（老鼠）那这个呢？（钟），那么今天的故事就是《老鼠和钟》，咦，老鼠和钟会发生一件什么有
趣的事情呢？仔细听！
二、老师提问，帮助幼儿理解故事，知道游戏规则。
（1） 小老鼠肚子饿极了，它想出洞口，但是害怕遇到谁？
（2） 小老鼠饿得实在受不了了，它是怎么样跨出洞去的？
（3） 忽然小老鼠听到什么声音？它越想越怕，连忙怎么样？
（4） 小老鼠实在饿极了，第二次又走出洞口。这一次，它听到了什么声音？小老鼠吓得怎么
样跑回洞里去？
二、 教师述说故事情境，幼儿练习慢走，快跑，侧身跑。
师：这个故事可真有趣，那我们也来表演表演吧！
三、 游戏《老鼠和钟》
师：真是个有趣的故事，老师还把它编成了一个游戏呢？想玩吗？变、变、变，我变成了一只小
老鼠！
1、 教师带领幼儿做老鼠悄悄地走出“洞”（离开座位）在活动室四周东找找、西望望。如听到“滴
答”声快跑回来，再次慢慢地走出洞口，听到“当当”声侧身滚回“洞”（座位）。
2、 教师根据幼儿的活动量控制游戏的次数及节奏。
vx:
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摘要：

小班综合老鼠和钟活动目标：1、感受故事情境，练习慢走，快跑，侧身滚。2、体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音活动过程：一、教师讲述故事《老鼠和钟》，感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。师：今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事，那是什么故事呢？我们先来看一下，这是谁？(老鼠)那这个呢？（钟），那么今天的故事就是《老鼠和钟》，咦，老鼠和钟会发生一件什么有趣的事情呢？仔细听！二、老师提问，帮助幼儿理解故事，知道游戏规则。(1)小老鼠肚子饿极了，它想出洞口，但是害怕遇到谁？、(2)小老鼠饿得实在受不了了，它是怎么样跨出洞去的？√(3)忽然小老鼠听到什...

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