小班综合 好玩的袋袋

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 359.44KB 2 页 1.9难事币
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小班综合 好玩的袋袋
温五幼 陈燕燕
活动目标：
1、通过袋子的各种玩法， 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
活动准备：
1、 垃圾袋若干，做成袋子气球
2、 音乐磁带和各种图形若干
3、 带幼儿到山上活动。
活动过程：
一、为袋子气球贴五官
山上的空气真好，来，我们大家来呼吸一下新鲜的空气吧！啊，这里的空气真好。咦！教
师惊奇：这地上怎么有这么多的袋子，是谁扔的，这么不讲环境卫生，我们小朋友来当环保小卫
士把它们捡起来好吗？地上没有了袋子变得怎么样？（变干净了）这些袋子象什么？（气球）我
们就叫它袋子气球。我们一起来问问：袋子气球你为什么在这里啊？教师学袋子伤心的口气说：
我们真可怜啊，人们把我们用过之后就说我们没有用处了，就将我们作为垃圾到处乱扔，说我们
袋子会产生有害物质，会影响环境卫生。没有人跟我们一起玩。其实我们除了这么多的危害以外，
还有好多的用处：比如我的袋袋能装好多的东西，我还会变很多好玩的东西，看，你们手里的袋
子气球也是我变的，我还会变呢？想不想知道我会变成什么？请小朋友闭上眼睛，教师：1、2、
3、变好了（教师贴上眼睛和嘴巴），袋子气球变成什么拉？变成了袋子娃娃，真好看，你们想
不想也把袋子气球变得更加漂亮呀？今天我带来了很多的图形宝宝，请小朋友用这些图形宝宝变
出漂亮的袋子娃娃。看谁变得又快又漂亮。（让幼儿在音乐中操作用各种图形为袋子气球贴五官）
二、玩袋子娃娃
1、 哇！袋子娃娃有了这么多的好朋友真高兴。来！大家一起和袋子娃娃玩玩吧！想一想我们怎
么和它一起玩？幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，
2、 教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法（拉袋子娃娃、扔、互相接住、抛），在游戏
中与同伴合作、交流、学习。
3、 师集中幼儿并总结幼儿的玩法：刚才你们是怎么玩袋子娃娃的？哪位小朋友愿意来玩给大家
看看。还有谁玩的与他们不一样的？也上来玩玩看。哇！这样真好玩，大家也来学学看。
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摘要：

小班综合好玩的袋袋温五幼陈燕燕活动目标：1、通过袋子的各种玩法，激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动准备：1、垃圾袋若干，做成袋子气球2、音乐磁带和各种图形若干3、带幼儿到山上活动。活动过程：一、为袋子气球贴五官山上的空气真好，来，我们大家来呼吸一下新鲜的空气吧！啊，这里的空气真好。咦！教师惊奇：这地上怎么有这么多的袋子，是谁扔的，这么不讲环境卫生，我们小朋友来当环保小卫士把它们捡起来好吗？地上没有了袋子变得怎么样？（变干净了）这些袋子象什么？（气球）我们就叫它袋子气球。我们一起来问问：袋子气球你为什么在这里啊？教师学袋子伤心的口气说：我们真可怜...

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