好喝的果汁

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好喝的果汁

一. 目标

·增进手眼协调的能力。

·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。

·了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。

二. 教材/教具

·水果的图片如：苹果，香蕉，西瓜等。

·新鲜易切的水果，如西瓜、苹果、香蕉等。

·冷开水、果汁机、小汤匙、盘里、杯子、

三.活动步骤

1. 引起兴趣

·教师展示不同水果的图片，让幼儿说出水果的名称，并谈谈他们喜欢吃什么水果，不喜欢什么水果，为什

么？告诉幼儿水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。

·教师问幼儿：你喝过什么果汁？喝果汁对我们身体有什么好处？告诉幼儿今天我们将一起制作果汁。

2. 活动过程

·与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：

-- 将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿，请幼儿用小汤匙，在盘里切一切。

-- 切好了，就倒在果汁机里，教师加入的蜂蜜和冷开水后盖好盖子。

-- 请一位幼儿按一下果汁机的按钮开动果汁机。

-- 水果和水均匀混合后，再请一位幼儿关掉果汁机。

-- 将果汁倒入杯中，好喝又营养的果汁做好了。

·可以先做一种果汁，然后把果汁机洗干净，再做另一种。

3.结束：

·大家一起品尝自己动手做的新鲜果汁，并请幼儿谈谈果汁的味道。

四：评估：

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摘要：

好喝的果汁一。目标·增进手眼协调的能力。·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。·了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。二。教材/教具·水果的图片如：苹果，香蕉，西瓜等。·新鲜易切的水果，如西瓜、苹果、香蕉等。·冷开水、果汁机、小汤匙、盘里、杯子、三.活动步骤1.引起兴趣·教师展示不同水果的图片，让幼儿说出水果的名称，并谈谈他们喜欢吃什么水果，不喜欢什么水果，为什么？告诉幼儿水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。·教师问幼儿：你喝过什么果汁？喝果汁对我们身体有什么好处？告诉幼儿今天我们将一起制作果汁。2.活动过程·与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：-将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿...

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