喂小动物吃

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喂小动物吃“饼干”

科学活动：喂小动物吃“饼干”

（李媛媛济南军区司令部机关幼儿园 250001）

活动目标：

1.培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。

2.引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。

3.帮助和指导幼儿按形状对物体进行分类。

活动准备：

圆形、正方形和三角形图片若干，兔宝宝、猫宝宝和熊猫宝宝各一个，布口袋一个，小黑板

一个，雪花片玩具若干。

活动过程：

1.游戏“奇妙的口袋”。

教师有意识的提供一些图形卡片，鼓励幼儿摸出图片后，告诉大家摸的是什么图形。

2.“猜图形”的游戏。

教师出示几张几何图片，请幼儿认认，说说图形名称后闭上眼睛，教师取下其中的图形片，

让幼儿睁开眼睛，猜一猜什么图形不见了。

3.小动物来做客，幼儿观察小动物嘴巴的形状。

教师出示小动物：我们班来了三只可爱的小动物，看看这些动物的嘴巴有什么不一样？（圆

形、三角形、正方形）

4.小动物吃“饼干”，按形状分图形片。

（1）观察“饼干”

教师出示图形片：小动物们肚子饿了，我们一起喂它们吃“饼干”吧！这是小动物吃的“饼

干”，看看有些什么样的“饼干”？（幼儿观察，发现“饼干”有圆形的，还有三角形和正方形

的。） [幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]

（2）喂小动物吃“饼干”

教师：小动物要吃什么形状的“饼干”呢？

（3）幼儿根据小动物的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。

5.延伸活动：雪花片分类

幼儿按三角形或正方形或圆形一个形状特征将雪花片分类。教师巡回观察，予以个别指导。

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喂小动物吃"饼干”科学活动：喂小动物吃“饼干”(李媛媛济南军区司令部机关幼儿园250001)活动目标：1.培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。2.引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。3.帮助和指导幼儿按形状对物体进行分类。活动准备：圆形、正方形和三角形图片若干，兔宝宝、猫宝宝和熊猫宝宝各一个，布口袋一个，小黑板一个，雪花片玩具若干。活动过程：1.游戏“奇妙的口袋”。教师有意识的提供一些图形卡片，鼓励幼儿摸出图片后，告诉大家摸的是什么图形。2.“猜图形”的游戏。教师出示几张几何图片，请幼儿认认，说说图形名称后闭上眼睛，教师取下其中的图形片，让幼儿睁开眼睛，猜一猜什么图形不见了。3.小动物来做客，幼儿观察小...

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