【小班科学】逛果园

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 336.72KB 2 页 1.9难事币

侵权投诉

逛果园（科学）

一、设计意图：

根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有

趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试

让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。

二、活动方案

（一）活动目标：

1、观察、认识并区分两个物体的大与小，并能用相应的动作及语言加以表达。2、体验集体活动的快乐情

感。

（二）活动准备：1、布置果园的环境（大树、小树等）2、大、小苹果；大、小树叶卡片若干。3、大

小箩筐若干。大小汽车各一辆。

（三）活动过程：

1、出示大、小汽车，激发幼儿活动的兴趣。

（1）师：“今天，老师要带小朋友去个美丽的果园，那里可好玩了，大大小小的果子都成熟了，我们要乘

汽车去摘果子。”

（2）出示大、小汽车：“嘀嘀，开来了两辆汽车。”（幼儿观察）“是什么样的汽车？你想乘哪辆车去？为

什么？”（公共汽车很大，可以坐很多人；小汽车小小的，只能坐几个人）“好，我们坐着大汽车去果园

吧！”（3）师生一起开汽车去果园。

2、通过摘苹果，观察苹果的大与小，并进行分类。（1）认识大树和小树：“这是谁呀？”（大树妈妈）“大

树妈妈旁边是谁呀？（小树宝宝）

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

逛果园（科学）一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。二、活动方案(一)活动目标：1、观察、认识并区分两个物体的大与小，并能用相应的动作及语言加以表达。2、体验集体活动的快乐情感。(二)活动准备；1、布置果园的环境（大树、小树等）2、大、小苹果；大、小树叶卡片若干。3、大0小箩筐若干。大小汽车各一辆。VX:(三)活动过程：1、出示大、小汽车，激发幼儿活动...

展开>> 收起<<

【小班科学】逛果园.pdf

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

【小班科学】逛果园

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: