【小班科学】能干的小手

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能干的小手(小班科学)

活动目的：

1 激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2 引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。

3 帮助幼儿初步获得有关数的概念。

活动准备：

1 魔袋一个，里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。

2 手工操作材料：橡皮泥、纸和笔、蔬菜（芹菜）、

活动过程：

1教师戴指偶讲述故事：手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时

候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，

无名指哥哥睡着了，小弟弟睡着了，美丽的小屋终于安静下来了，小朋友这个故事好听吗？你们

喜欢手指宝宝吗？它也在你们的身上，你找到它了吗？它是谁呀？小朋友们伸出手看一下，你们

的小手和小伙伴的一样吗？对了，我们的小手都是不一样的，有大的，有小的。但是我们的小手

还有好多相同的地方，小朋友们找找看，看谁找出来的最多。幼儿通过互相观察，认识小手，使

幼儿知道：

我们都有两只手，一只是左手一只是右手，每只手都有五个手指头，带领幼儿点数，他们有着不

同的名字，和老师一起叫出他们的名字好吗？

2 刚才我们认识了自己的小手，，小手悄悄的告诉我说，它可是你们的好帮手呢？那它们能帮你

们作什么呀？请幼儿回答？小朋友的小手这么能干吗，能拿东西吃，能收拾玩具，会画画，会写

字，会穿衣服……，我们的小手还有一个很重要的本领呢，教师出示魔袋，谁能说出里面有些什

么，但我们的小手就能，不信试试看，请幼儿摸一摸，游戏《听话的小手》，教师要求幼儿摸

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摘要：

能干的小手（小班科学）活动目的：1激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。3帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动准备：1魔袋一个，里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。2手工操作材料：橡皮泥、纸和笔、蔬菜（芹菜）、活动过程：1^11教师戴指偶讲述故事：手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，无名指哥哥睡着了，小弟弟睡着了，美丽的小屋终于安静下来了，小朋友这个故事好听吗？你们喜欢手指宝宝吗？它也在你们的身上，你找到它了吗？它是谁呀？小朋友们伸...

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