【小班科学】温暖的太阳

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小班科学教案：温暖的太阳

活动目标：　　

1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。　　

2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。　　

3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。　　

活动准备：　　

经验准备：知道太阳　　

物质准备：太阳头饰　　

活动过程：　　

1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。　　

（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？　　

2、观察太阳，感知太阳的主要特征。　　

师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？　　

你喜欢太阳吗？　　

太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？　　

3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。　　

师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？　　

教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。　　

4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。　　

师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）　　

引导幼儿仿编儿歌。　　

5、游戏，太阳出来了　　

介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。

太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。　　

附：　　

儿歌《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。　　

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摘要：

小班科学教案：温暖的太阳活动目标：1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。活动准备：经验准备：知道太阳物质准备：太阳头饰活动过程：1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。(幼儿自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？2、观察太阳，感知太阳的主要特征。师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？你喜欢太阳吗？太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。师：看看你们的身上有什么？...

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